Konstruktivizam: razlika između inačica

Izvor: Hrvatska internetska enciklopedija
Prijeđi na navigaciju Prijeđi na pretraživanje
Bot: Automatski unos stranica
 
m bnz
 
Redak 1: Redak 1:
<!--'''Konstruktivizam'''-->'''Konstruktivizam''' je vrsta učenja kod kojeg je karakterističan samostalan rad i samostalno [[međudjelovanje]] pojedinca s informacijskim izvorima ([[Knjiga|knjige]], [[Knjižnica|knjižnice]], [[internet]]) kroz koje taj isti pojedinac razvija određene vještine i sposobnosti kroz takav rad: upornost, analitički rad, te odabiranje, pretraživanje i pronalaženje informacijskih izvora njemu potrebnih za samooblikovanje i rad. Srž kostruktivizma jest informacijska pismenost i samomotivacija.<ref> Špinarec, S. Banek Zorica, M. ''Informacijska pismenost: teorijski okvir i polazišta''. Zagreb: Zavod za informacijske studije, 2008., str. 11.</ref>
Konstruktivizam''' je vrsta učenja kod kojeg je karakterističan samostalan rad i samostalno [[međudjelovanje]] pojedinca s informacijskim izvorima ([[Knjiga|knjige]], [[Knjižnica|knjižnice]], [[internet]]) kroz koje taj isti pojedinac razvija određene vještine i sposobnosti kroz takav rad: upornost, analitički rad, te odabiranje, pretraživanje i pronalaženje informacijskih izvora njemu potrebnih za samooblikovanje i rad. Srž kostruktivizma jest informacijska pismenost i samomotivacija.<ref> Špinarec, S. Banek Zorica, M. ''Informacijska pismenost: teorijski okvir i polazišta''. Zagreb: Zavod za informacijske studije, 2008., str. 11.</ref>


==Izvori==
==Izvori==

Posljednja izmjena od 22. ožujak 2022. u 12:18

Konstruktivizam je vrsta učenja kod kojeg je karakterističan samostalan rad i samostalno međudjelovanje pojedinca s informacijskim izvorima (knjige, knjižnice, internet) kroz koje taj isti pojedinac razvija određene vještine i sposobnosti kroz takav rad: upornost, analitički rad, te odabiranje, pretraživanje i pronalaženje informacijskih izvora njemu potrebnih za samooblikovanje i rad. Srž kostruktivizma jest informacijska pismenost i samomotivacija.[1]

Izvori

  1. Špinarec, S. Banek Zorica, M. Informacijska pismenost: teorijski okvir i polazišta. Zagreb: Zavod za informacijske studije, 2008., str. 11.